QUERIDAS FAMILIAS:
Según las
últimas evaluaciones promovidas por el Ministerio de Educación han demostrado
que el 40% de los chicos que cursan la escuela secundaria no comprende lo que
lee y el 60% no puede usar correctamente los signos de puntuación.
Los
inconvenientes son muchos. No es nuestra intención exponerlos aquí.
Simplemente, queremos
acercar algunas soluciones para que nuestros niños/as NO
PADEZCAN los mismos
problemas en un futuro no muy lejano. Consideramos que la manera más viable de
corregirlos es lograr un trabajo armónico entre el hogar y la escuela.
Los problemas
deben empezar a atacarse ahora, en esta etapa de la educación, porque después
será demasiado tarde. Es por eso que solicitamos vuestra valiosa colaboración
para que, juntos, logremos nuestro objetivo principal: que los niños y las
niñas valoricen la importancia de saber leer y escribir correctamente.
Para lograrlo
es necesario que, en el hogar, papá, mamá, abuelos,...... nos ayuden con los
siguientes puntos:
· Controlar que los
niños/as vuelvan a escribir, una sola vez y correctamente, todas las palabras
en las que hayan cometido errores. El uso del diccionario resulta indispensable
en este tema.
· Revisar
periódicamente, juntos, cuadernos y carpetas, y otras escrituras diarias.
· Ponerse en contacto
con las docentes para conocer la propuesta pedagógica. Deben comprender que en
el hogar y en la escuela podemos llegar a hablar el mismo lenguaje, evitando
así el uso de palabras groseras, insultos, etc.
· El alumno así como su
familia, deben estar convencidos de la importancia de escribir correctamente.
Si no logran valorar la función de la ortografía, cualquier esfuerzo será
inútil.
· No se los debe
castigar ante los errores. Hay que trabajar sobre el esfuerzo positivo.
Promover sus pequeños
logros y fomentar su capacidad de revisión constante.
· Estimular la lectura.
La lectura cotidiana ayuda a mejorar la ortografía. Acercarles libros con
buenas ilustraciones. Es un camino que les permitirá aprender a leer y a
desarrollar sus capacidades estéticas.
- Hacerlos ejercitar la lectura oral expresiva en cada oportunidad que esté a nuestro alcance.
· Los buenos libros de
historietas o revistas son ideales para iniciarlos en la práctica de la lectura
como costumbre. En nuestra escuela contamos con una variada biblioteca, con
libros acordes a la edad de sus hijos y con Fernanda y Viviana, las
bibliotecarias, quienes sabrán guiarlos en las elecciones de los textos.
Desde ya,
agradecemos vuestra valiosísima colaboración y aprovechamos la oportunidad para
saludarlos cordialmente.
Docentes
de la Escuela N°2 D.E. 12
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